深耕教与研 砥砺德与行——镇江市十佳教师 王宝玺教授

在我看来，镇江市“十佳教师”这个称号里，更多应该是学生对教师的信任，他们所投下的每一票里，都站立着一个他们心目中的教师形象。下面我结合我20年的教育教学体会，与大家分享一下对这个问题的粗浅认识。第一，情系教育，牢记初心“作为一名高校教师，上好每一堂课是自己应有的使命”。记得为了上好第一堂课，我准备课件，求教老教师，过程确实很辛苦，但当我在课堂上和学生们那求知若渴的眼神不期而遇，一切辛苦都化作了丝...

江苏大学十佳教师：王宝玺教授

学高为师 身正为范江苏大学十佳教师 王宝玺教授王宝玺（1977—），男，山东胶州人，教育学博士，管理学博士后，研究员，硕士生导师。主要从事高等教育学，课程教学论等研究。出版学术专著1部，在《自然辩证法研究》、《清华大学教育研究》等期刊发表论文近30篇，先后主持国家级课题2项，省级课题5项，参与国家级课题2项，省级课题4项。获得中国高等教育学会优秀成果三等奖（2016年），江苏省第四届教育科学优秀成果三等奖（20...

最美教院人：张忠华老师

作为一名最普通的教师，来给大家交换一点工作的做法和体会，总结三十多年的工作经历，我想说的体会有四句话：对专业要有高度的认同感；对待事业要有理想（或目标），要努力追求；以教学促科研，以科研反哺教学；对待学生要有责任心和耐心一、要有高度专业的认同感专业认同感是对待自己所从事的专业的态度。认同专业就是喜欢自己从事的事业（热爱教育事业），愿意做事、喜欢做...

最美教院人：青海门源研究生支教团队

我们是一支由同一个学院的师生组成的支教团体，成员包括两位自愿支教的准 研究生：王阳、张雨晗；两位在读研究生：吴旸、朱心怡以及一位带队教师：梁爱民老师。在我们踏上门源这块热土后，高原的学校生活深刻地影响了我们的教育理念，改变着我们的青春轨迹，成为我们未来教育生涯新的起点。

最美教院人：王斌老师

作为一名教师，本科教学是最基本的任务。近年来，我相继承担了本科生《教育传播学》、《教育技术学专业英语》、《教育技术前沿》和师范生《现代教育技术》公共课教学工作。近年来讲授的多门课程被教务处评定为课程教学质量评价A级课程。在本科生的毕业论文指导中，我与学生多次探讨论文...

“最美教院人”：武翠红 副教授

武翠红副教授陆续承担了本科生课程《教育学A》、《外国教育史》和《中外教育史》，研究生课程《中外教育思想专题研究等。科研方面，近年来，我出版了一本专著。该专著获得江苏省第十四届哲学社会科学优秀成果奖二等奖和江苏省第四届教育科学优秀成果理...

最美教院人：高有华教授

​细微之处是教育。高有华教授共指导各类研究生40人，其中学术型的22人，专硕18人；已毕业 的23人，尚未毕业的17人，在一个年度达到最多指导人数是22人。研究生除了学习学分要求的课程外，主要是论文的写作训练。40位研究生中已写的开题报告38篇，已完成毕业论文23篇，帮助指导学生发表各类论文28篇。常言说，文章是写出来的，更是修改出来的。尤其是研究生的文...

张苏

张苏,江苏高邮人，中共预备党员，现任教育学研二班级班长。获得江苏大学一等奖学金，校级优秀研究生、江苏省三好学生等荣誉称号。发表学术论文4篇，其中，以第一作者在CSSCI来源期刊发表论文一篇，以第二作者在CSSCI来源期刊发表论文一篇.

徐振霞

徐振霞,教育学研1701班。教师教育学院优秀团员，曾担任院科协主席、学习部部长和校伯藜学社活动部部长。现任院研会学术部部长和班级心理委员。

蒋倩

蒋倩,中共预备党员,曾任校学生会副主席等校院六项职务。大学四年平均绩点专业第二，综合排名专业第一，曾获得学习优秀奖学金一等和二等奖，参与了6项科研项目，发表了3篇论文。