学院简介

江苏大学师范学院（教育学院）办学渊源可追溯至1958年创建的镇江师范专科学校。2001年，伴随着江苏大学合并组建，全国最早的教师教育学院应运而生。2020年，正式挂牌成立师范学院。2026年，学校深化教师教育改革，对师范学院、教育学院进行战略重组，开启了综合性大学举办高水平教师教育的新征程。学院为江苏大学“三全育人”综合改革示范创建学院，设有教育学系、教育技术学系、教育硕士专业学位研究生教育中心、师范生实验实训中心、教师培训中心等教学机构，基础教育高质量发展研究院、高等教育研究院、教育测评与研究方法研究所、研究生教育研究中心等科研机构。当前，学院正朝向高水平有特色国际化研究型学院全力迈进。

学院聚焦立德树人根本任务，以先进典型培育为引领，以学位论文质量提升为重点，以创新赛事为特色，优化流程、完善机制、推进改革，着力打造“三全育人”研究生导师团队，助力学生成长成才。学院建设了一批以“国家级一流本科课程”“全国教育专业学位研究生教学案例”“江苏省研究生优质教学资源（教材）”为代表的优质教育资源，涌现出了一批以“中国大学生自强之星”“江苏省大学生年度人物（提名）”“江苏省三好学生”“江苏省先进班集体”为代表的先进学生典型，培育出系列“江苏省优秀硕士学位论文”，获得了“全国教育硕士教学技能大赛一等奖”“江苏省教育硕士创新大赛特等奖”“中国计算机设计大赛一等奖”等创新赛事的最高奖项，人才培养改革与实践入选江苏省国家级教学成果奖储备项目。

学院以“高水平、国际化、创新型”教师队伍构建为目标，统筹谋划“人才引育”战略，重点实施《“6+6+X”高层次人才引进计划》，深入推进《青年教师“启航”工程》，有效落实《江苏大学“金山学者计划”实施办法》，全方位提升师资队伍的整体素质和水平。学院集聚了一批以“江苏社科优青”“六大高峰”“青蓝工程”“双创人才”为代表的高层次人才队伍，打造了一支拥有国际化视野和国际化能力的师资力量，培育了一批以“全国教育硕士优秀教师”“全国教育硕士优秀教学管理工作者”“镇江市十佳教师”“茅以升家乡奖（优秀教师奖）获得者”为代表的师德先进典型。在教师队伍中，具有博士学位的教师占比86%，海归博士和拥有1年以上海外学习经历的博士占比40%。

学院以江苏省重点学科建设为核心，以《江苏大学教育学学科方向集聚行动方案》为抓手，按照“强高教、优原理、大课程、特测评”的思路开展学科建设，教育学一级学科硕士点和教育硕士专业学位授权点的学科内涵不断深化，呈现出了5年一个台阶的强劲发展态势。在教育部第五轮学科评估中，实现了跨越式进步。学院与乌兹别克斯坦泰尔梅兹大学联合培养教育学科博士生，与江苏大学数学科学学院共建“数学教育”博士学科方向，学科建设的层次和水平持续提升。

学院以教育事业改革和发展关键领域为面向，强化科研特色、打造科研品牌、塑造科研文化，扎实推进“有组织科研”，国家级和省部级科研项目保持高位，国际期刊和著作数量不断攀升，学界影响持续扩大。近5年，学院承担国家级和省部级科研项目60余项，在《教育研究》等高水平学术期刊发表论文200余篇，出版学术著作30余部，获评全国教育科学研究优秀成果奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖等省部级奖项10余项。学院获评“江苏省教科研工作先进集体”，入选“人大复印报刊资料重要转载来源机构”，成功举办“2022年全国高校教育学院院长联席会”“2024年中国教育学会教育哲学分会学术年会”“镇江·长江教育论坛”等高层次系列学术会议。学校主办的学术期刊《高校教育管理》为CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊，为学科发展提供了重要的学术交流平台。

学院是江苏省教育厅确定的中小学骨干教师、基础教育新课程改革、中小学校长省级培训基地，形成了特级教师后备高级研修班、中小学校长培训、中小学骨干教师培训、基础教育学校综合实践研学等特色品牌项目。基地连续获评“江苏省教师（校长）培训先进单位”，被江苏省教育厅领导誉为“江苏省级教师培训的一面旗帜”。