2024年5月31日上午，学院教师教育方向和课程与教学论方向在三江楼1817举行了学术沙龙活动。本次活动由学院李晓辉博士和仇盼盼博士主讲，柴楠副教授点评。

李晓辉博士作了题为《韩国基础教育课程改革的历史嬗变及其特征》的专题分享。李晓辉博士介绍了韩国课程改革的历程，包括初创时期、发展期、深化期和调整期。在此基础上，她对韩国课程体系的建构立场、课程目标的核心导向、课程评价的价值取向、课程内容的编制路径进行了提炼和总结。仇盼盼博士作了题为《重塑依赖关系：失学青年课程文化资本运作的机制、问题及其纾解》的专题分享。仇盼盼博士根据32位失学青年的教育自传、口述史和深度访谈，深度解释了课程文化资本运行缘何低效这一研究问题。她认为，重新认识和塑造主体依赖关系是纾解课程文化资本运作冲突的关键。柴楠老师分别对两位博士的专题分享进行了点评，并对未来相关研究的开展提出了建议。王斌副教授、傅茂旭博士、刘晓绪博士等老师参加了此次学术沙龙。