近日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布了《第五届全国教育专业学位教学案例》征集评审结果，我院于忠海教授撰写的《一位高中语文教师省级优质课的“磨课”之旅》、梁爱民副教授撰写的《“任务导向”的语文教学如何实现?—一位语文老师打磨《促织》教学的经历》，高慧珠副教授撰写的《种子成长记：H 教师构建小班幼儿探究式主题课程的实践》三篇研究生教学案例入选中国专业学位案例中心案例库。这是我院教师撰写的教学案例再次入选国家案例库，而且入库数量再创新高。

全国教育专业学位教学案例征集活动是由教指委组织的全国性案例征集活动，旨在推动教育专业学位教学案例开发与案例教学工作，鼓励各培养单位积极开发高质量的教学案例。据悉，本届教学案例征集工作共收到全国103所院校推荐的700多篇教学案例，经全国教育专业学位研究生教育指导委员会组织专家进行初审、初评和终评，共有200篇教学案例通过最终评审，

自2022年我院教师撰写的案例首次入选国家案例库以来，学院深入探索案例建设道路，通过成功经验分享、教学案例培育等多种方式挖掘教师案例开发能力，鼓励案例教学进入教育硕士的课堂，促使教学案例的开发与使用产生良性互动，切实提高教育硕士专业学位研究生的培养质量。

本届教学案例再次入选国家案例库，是对教师教育学院研究生培养与学位点建设工作的肯定。学院将继续深化教学案例培育工作，努力在拓展师生思维、视野，促进高层次、实践型教育人才培养等方面发挥积极的效用。