江苏大学教师教育学院始建于2001年12月，是全国最早以“教师教育”命名的大学二级学院。学院具有较强的综合实力和鲜明的学科特色，正全力向高水平有特色国际化研究型学院发展。学院2018年入选江苏大学“三全育人”综合改革示范（创建）学院，2019年入选中国人大社科研究中心“复印报刊资料重要转载来源机构”，2020年获评“江苏省教科研工作先进集体”。

学院设有教育学系、教育技术学系、教育硕士专业学位研究生教育中心、现代教育技术实验中心、教师培训中心、教育科学研究所、教育政策研究所、教育测评与研究方法研究所等机构。

学院拥有教育学一级学科硕士点和教育硕士专业学位授权点。其中，教育学为“十四五”江苏省重点学科。在教育部第三轮学科评估中，学科水平位居全国第35位（并列）；在教育部第四轮学科评估中，“科研成果”位居全国第34位。

学院集聚了一批以“江苏社科优青”、“六大高峰”、“青蓝工程”、“双创人才”等省级高层次人才培养对象为代表的高水平的师资力量。在教师队伍中，教授、副教授等高级职称教师占比70%，具有博士学位的教师占比75%，海归博士和拥有1年以上海外学习经历的博士占比37%。

近年来，学院在《教育研究》《高等教育研究》《Ethics & Behavior》等CSSCI来源期刊和SSCI来源期刊发表论文132篇，在全国中文核心期刊发表论文100余篇，出版学术著作29部，获批国家级项目8项，省部级科研项目25项，获评省部级奖项9项。有23篇次论文被《新华文摘》《人大复印资料》等主流二次文献转载。我校主办的学术期刊《高校教育管理》为CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊，为学科发展提供了重要的学术交流平台。

学院坚持以人才培养为中心，本科生与研究生的教育质量持续提升。教育技术学（师范）本科专业为江苏省一流本科专业、江苏大学“三全育人”综合改革示范专业，着力培养具有宽广国际视野的中小学信息技术教育师资。学院以“三全育人”研究生导师团队建设和课程建设为抓手，着力培养高质量的教育学学术型硕士研究生和教育硕士专业学位研究生。学院涌现出了一批以“中国大学生自强之星”“江苏省大学生年度人物（提名）”“江苏省三好学生”为代表的先进学生典型，获得了“中国计算机设计大赛一等奖”“江苏省教育硕士创新大赛特等奖”等系列学生创新赛事的最高奖项。

学院是省教育厅确定的中小学骨干教师、基础教育新课程改革、中小学校长省级培训基地，形成了特级教师后备高级研修班、中小学校长培训、中小学骨干教师培训等特色品牌项目。基地在“十三五”期间连续获评“江苏省教师（校长）培训先进单位”，被江苏省教育厅领导誉为“江苏省级培训的一面旗帜”。