简  介：

内蒙古赤峰人，芬兰赫尔辛基大学教育学博士。主要研究领域为多元文化教育、教师教育和比较教育 。在《Asia Pacific Journal of Education》、《Asian Ethnicity》、《外国教育研究》等国内外刊物发表多篇学术论文。先后受邀参加多次国内外著名学术会议，并做报告发言，包括：世界比较教育学会大会(The World Congress of Comparative Education Societies (WCCES)、世界教育研究协会大会（World Education Research Association Focal Meeting in Tokyo ）、批判研究中的研究方法挑战(Methodological challenges in critical research)等。

论文著作：

1）Liu, X. X. (2023). Understanding multicultural education in Chinese higher education : the perspectives of ethnic minority students and university educators / Xiaoxu Liu. Faculty of Educational Sciences, University of Helsinki.

2）Helakorpi, J., Holm, G., & Liu, X. (2023). Education of Pupils with Migrant Backgrounds: A Systemic Failure in the Finnish System?. In Finland’s Famous Education System: Unvarnished Insights into Finnish Schooling (pp. 319-333). Singapore: Springer Nature Singapore.

3）Liu, X.X. (2022). University Educators’ Perceptions on Minority Education - Examples from Chinese Higher Education. American Journal of Educational Research, 10(7): 459-468. DOI: 10.12691/education-10-7-5.  

4）Liu, X.X. (2021). Ethnic minority students’ access, participation and outcomes in preparatory classes in China: a case study of a School of Minzu Education. Asia Pacific Journal of Education, 1-16. DOI: 10.1080/02188791.2021.1926918  

5）Liu, X.X. (2020). Comparing multicultural education in China and Finland: From policy to practice. Asian Ethnicity, 23(1), 165-185. DOI: 10.1080/14631369.2020.1760078

6）Liu, X.X. (2018). The Han: China’s diverse majority, edited by Agnieszka Joniak-Lüthi, USA, University of Washington Press, 2015, xiii, 187 pp., $33.00, ISBN 978-0-295-99467-3, Asian Ethnicity, 19:3, 404-406, DOI: 10.1080/14631369.2018.1423948

7）刘晓绪, & 陈欣. (2015). 南非高等教育改革中的平权行动政策分析. 外国教育研究,  42(003), 62-74.  

1）后疫情时代促进社会公平的教师教育--以中国和芬兰为例（Teacher education for social justice in the post-pandemic era: Examples from China and Finland), 2022年9月到2023年7月，芬兰教育和文化部资助项目，经费15000欧元，项目主持人

Web: https://gintl.org/funding/project-and-seed-funding-spring-2022/

2）芬兰初中的种族主义（Racism in  Lower Secondary Schools (RILSE) ), 芬兰科学院、瑞典文化基金会资助项目，项目已结，成果为书稿一篇， 项目研究员

Web： https://www2.helsinki.fi/en/researchgroups/diversity-multilingualism-and-social-justice-in-education/projects/racisism-in-lower-secondary-schools-rilse#section-108439

3）国际新移民儿童的小学和中学教育(Education  of  international  newly  arrived  migrant children at primary and secondary level (EDINA)), 欧盟伊拉斯谟资助项目， 2015-2018 年， EDINA 参与成员包括了来自芬兰（赫尔辛基）、比利时（根特）和荷兰（鹿特丹和乌得勒支）的决策者、中小学教师和高校研究人员, 项目已结，参与全程并进行主题演讲 (Keynote Speech)。 网页：https://edinaplatform.eu/en

会议贡献和其他学术活动：

1) 干预科学的概念应用于全球挑战(Concepts of Intervention Science Applied to Global Challenges)暑期学校, 2023年7月2-7，德国海德堡大学[讲座, 小组设计和展示]

2) 批判研究中的研究方法挑战(Methodological challenges in critical research), 2022年6月13-14, 哥德堡 [口头报告, 圆桌讨论]

3) 世界教育研究协会10周年大会（World Education Research Association 2019 Focal Meeting in Tokyo 10 Years Anniversary），2019年8月5-8，东京 [口头报告]

4) 赫尔辛基大学(HY)和俄罗斯国家研究型高等经济大学(HSE University)联合承办冬季学校， 2019年3月18-24, 圣彼得堡， [参与课程并做报告]

5) 为欧洲移民学生提高政策和教育实践国际会议（Enhancing Policy & Educational Practice for Newly Arrived Students International Conference），2018年6月6-9，鹿特丹，[主题演讲(Keynote speech)]

6) 国际新移民儿童的小学和中学教育第四次项目会议(4th Steering Group Meeting of Education of International Newly Arrived Migrant Pupils at Primary and Secondary School Level)， 2017年3月23-24， 赫尔辛基，[作为项目成员对项目进展进行跟进和提出建议]

7) 教育学再思考国际会议(Redesigning Pedagogy International Conference)， 2017年5月31-6月2， 新加坡 [口头报告]

8) 北海道大学和赫尔辛基大学联合研讨会(Joint seminar of Hokkaido University and University of Helsinki) ，2017年3月2-3，赫尔辛基  [口头报告]

9) 第十六届世界比较教育学会大会(The XVI World Congress of Comparative Education Societies (WCCES))，2016年8月22-26，北京  [口头报告]

 获奖情况：

Asia Pacific Journal of Education杂志审稿人

Asian Ethnicity 杂志审稿人

2019--2021年，赫尔辛基大学人文社会科学研究生院 (Doctoral School in Humanities and Social Sciences), 博士项目学生代表