简  介：

马璨婧，江苏南京人，江苏大学教师教育学院副教授，硕士生导师。日本筑波大学教育学博士。主要研究领域为比较国际教育、高等教育、教育政策与制度等，在《日本比较教育研究》、《日本公教育研究》、《江苏高教》、《南京师范大学学报》等日本国家级核心刊物及国内核心等刊物上发表学术论文近20篇，参与撰写出版专著1部，国家社会科学基金项目（第二主持人）、主持江苏省高校哲学社会科学等课题多项。

教育经历：

2017.4 日本早稻田大学，博士后

2011.4 日本筑波大学人间综合科学研究科，比较国际教育，教育学博士

2009.4 日本筑波大学人间综合科学研究科，比较国际教育，教育学硕士

主讲课程：

本科生：教师专业发展、教育政策与法规、教师职业道德、教师语言

研究生：高等教育管理学

留学生：Education Policy and Regulation，Basic Principles of Education

科研项目：

1.国家社会科学基金一般项目，课题项目号：15BGL107，项目名称：合规管理视角下“陌生人社会”新生代员工管理沟通问题研究，第二主持人，结项。

2.江苏省教育厅高校哲社一般项目，课题项目号：2020SJA2053，项目名称：双一流背景下江苏省大学内涵式发展路径创新研究—基于中日差异性比较视角，主持，结项。

3.江苏大学高级专业人才科研启动基金项目，课题项目号：20JDG002，项目名称：国际比较视野下江苏省双一流高校特色化建设路径与实施研究，主持，在研。

论文著作：

1.  日本高校教育质量保障体系下的PDCA循环理论应用及启示，[J].江苏高教，2021（08），CSSCI，一作；

2.  A Study on the Admission System of Foreign Students in Chinese Public Schools-Focus on Chinese Language Education[J].Open Journal of Social Science，2020（08），一作。

3.  社会变迁视阈下公共危机与非制度化政治参与问题研究—执法者视角的分析[J].海南大学学报人文社会科学版，2019（05），CSSCI；

4.  Analysis and Suggestions for Foreign Students’Education Management System Improvement in China:Based on a Case Study of Shanghai[J].Open Journal of Social Science，2019（06），一作；

5.  日本外国学生教育政策発展進程及其启示[J].中日教育论坛，2018（12）（日本核心期刊），一作；

6.  “双一流”建设背景下大学教学改革策略选择—基于日本“世界超一流大学”建设路径的启示[J].江苏高教，2018（08），CSSCI，一作；

7.  构建新生代员工自主网络学习机制:基于欧洲自主教学理念(AOE)的探索[J].人力资源开发，2017（12），CSSCI；

8.  转型期中国高校国际型人才培养模式探索－基于日本的启示[J].江苏高教，2017（08），CSSCI；

9.  他山之石，助推中国高等教育问责体系构建[J].南京师范大学学报社会科学版，2017（06），CSSCI增刊，一作；

10.  中国における外国人の子どもの教育政策に関する研究ー公立小中学校の受け入れ制度に焦点を当てて[J].筑波大学教育学系论集，2017（04）（日本核心期刊），独作；

11.  时代呼唤工匠精神的回归与重塑-鉴于日本“家元制结构”企业管理文化思考[J].社会科学论坛，2017（04），CSSCI扩展版；

12.  关于商学本科”管理沟通“教学方式的几点思考[J].南京师范大学学报社会科学版，2015（12），CSSCI增刊；

13.  浅析管理过程视角下的企业管理理论[J].理论探讨，2015（06），CSSCI;

14.  浅析企业核心竞争力的自我完善与发展-基于企业文化、学习型组织与核心竞争力作用机理[J].理论探讨，2014（12），CSSCI ;

15.  中国における外国籍の子どもの公立学校への受け入れ制度の改革動向と課題-在留資格による制度的分化[J].公教育计划，2014（03）（日本国家级权威期刊），独作；

16.  中国における常住外国人の子どもの受け入れ原則「随班就読」に関する一考察-上海市を事例として-[J].比較教育学研究》；2013（07）（日本国家级权威期刊），独作；

被日本学术振兴会科学研究基金项目 基础研究B《外籍学生的就学义务相关法律基础与制度支援的国际调查(外国籍児童生徒の就学義務に関する法的基盤と制度的支援の国際調査)》（项目编号：23402059）结项报告书《关于外籍学生的就学义务（外国籍児童生徒の就学義務をめぐって）》引用pp16-17。

17   中国における外国籍の子どもを対象とした「随班就読」原則に関する一考察－インクルーシブ教育理念の影響を中心に－[J].筑波大学教育学论集，2013（01）（日本核心期刊），独作；

著作：

参与撰写《合规管理视角下“陌生人社会”新生代员工管理沟通冲突问题研究》，北京大学出版社，2022。

兼职与荣誉：

日本比较教育学会会员、中日教育研究学会会员、中日幼儿教育交流协会会员

多次获得日本文部科学省留学生奖学金、日本筑波大学スカラシップ奖学金等