简  介：

江苏大学教师教育学院讲师。北京师范大学理学博士。主要研究领域为阅读能力测评、阅读神经机制、汉语阅读障碍等，在《Frontiers of Human Neuroscience》、《Reading and Writing Quarterly》等刊物上发表多篇学术论文，参与国家自然科学基金面上项目1项。

教育经历：

2017.9-2022.6 北京师范大学心理学部，认知神经科学，理学博士

2014.9-2017.6 东北师范大学教育学部，发展与教育心理学，教育学硕士

2010.9-2014.6 北京师范大学心理学院，心理学，理学学士

科研项目：

参与课题：国家自然科学基金面上项目（认知心理学），阅读习得对口语神经系统的再利用：机制、发展与障碍研究（2020年-2023年）。

论文著作：

[1] Zhang, L., Hu, J., Liu, X., Nichols, E. S., Lu, C., & Liu, L. (2021). Disrupted Subcortical-Cortical Connections in a Phonological but Not Semantic Task in Chinese Children with Dyslexia. Frontiers in Human Neuroscience, 14(January), 1–12.

[2] Zhang, W., Zhang, L., Liu, L., & Zhang, S. (2021). Improving Orthographic Awareness and Reading Fluency in Chinese Children with Dyslexia: A Case Study. Reading and Writing Quarterly, 37(1), 1–16.

[3] Zhang, S., Liu, J., Wang, J., Xia, X., Zhang, L., Liu, L., & Jiang, T. (2019). Developing and validating the Learning Disabilities Screening Scale in Chinese elementary schools. International Journal of Educational Research, 96(April), 91–99.

[4] Liu. X., He. Y., Gao. Y., Booth. J. B., Zhang, L., Lu. C., & Liu. L. (2022). Developmental differences of large-sale functional brain networks for spoken word processing. Brain and Language, 231, 105149.

兼职与荣誉：

1.2021年获北京师范大学研究生学术创新奖二等奖

2.2019、2018年获北京师范大学学业奖学金

3.2015年获东北师范大学“优秀研究生”