10月21日，数学（师）2501学习经验分享交流会在讲堂群303举行。本次活动特邀数学（师）2304班丁予涵担任主讲。丁予涵曾获校学习优秀奖学金特等奖、校级三好学生、校级优秀学生干部等荣誉，在学科竞赛中累计获得国家级奖项三项，并以第一作者身份发表SCI论文两篇。她结合自身在学业进阶、科研训练等方面的扎实积累，为班级同学带来了一场针对性强、实用性高的经验分享，旨在帮助大家明确学习目标、掌握科学方法，发挥优秀学生的榜样引领作用。

交流会上，丁予涵从科研训练、专业课程学习、公共课程备考三个维度展开分享。

在科研训练方面，她重点介绍了大学生创新创业训练项目的申报要点，建议同学们主动关注学校和学院通知，提前了解专业教师研究方向，通过邮件等方式主动联系心仪导师，尽早参与科研训练和项目申报，为提升科研素养打下基础。

在专业课程学习方面，她强调数学分析、常微分方程等基础课程难度大、学分占比高，是拉开差距的关键。她提醒同学们端正态度，切勿将核心专业课当“水课”，要做到课前预习、课上认真听讲、课后及时复习，注重平时计算训练与积累，避免期末突击。

在公共课程备考方面，她建议提前做好统筹规划、合理分配精力。对于题库量大的课程，要结合复习资料提前系统梳理、重点突破；对于开卷考试的思政类课程，同样需注重日常积累和课堂听讲，做好知识点整理，培养理论思维，从容应对期末考核。

本次分享会内容务实、氛围热烈。丁予涵的经验分享为低年级同学指明了努力方向，激发了学习热情。与会同学表示受益匪浅，对后续课程学习和项目申报有了更清晰的规划。班级将持续开展学业指导活动，助力同学们提升专业素养与学习能力。