简  介：

江苏大学教师教育学院讲师。山东师范大学教育学原理博士。主要研究领域为高等教育管理、儒家教育、职业教育等。参与国家级课题3项，省部级课题5项，以第一作者在《高教探索》、《中国高等教育》、《高教发展与评估》、《黑龙江社会科学》等期刊发表学术论文多篇。

主要经历：

2016.09-2021.06 山东师范大学 教育学原理，教育学博士

2013.09-2016.06 山东师范大学 职业技术教育学，教育学硕士

2006.09-2010.06 山东理工大学 国际经济与贸易，经济学学士

科研项目：

参与课题：

1.现代文明病的拯治：道德伦理的德育价值及其应用（EEA200402），全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部青年课题，结项，2020年3月至2021年12月；

2.科教协同育人下课程与教学资源的开发与整合（202002012025），教育部产学研合作协同育人项目，重点项目，结项，2021年3月至2021年12月；

3.老子道德理论的德育转化与利用研究（17DJYJ04），山东省社会科学规划研究青年项目，结项，2017年9月至2020年11月；

4.先秦道家道德谱系及德育镜鉴(BOA140024)，国家社科基金规划课题，结项，2020年12月。

论文著作：

1.傅茂旭，于洪波.21世纪初牛津、东京与哈佛大学董事会改革的比较[J].高教探索，2020（2）。（CSSCI）

2.傅茂旭，于洪波.英国一流大学理事会制度的特征及启示[J].2020（8）。中国高等教育（CSSCI）

3.傅茂旭，于洪波.英国罗素大学集团校长群体特征的实证研究[J].2022.（1）。高教发展与评估（CSSCI扩展版，北大核心）

4.傅茂旭，于洪波.英国一流大学董事会成员结构及其启示—基于10所知名大学的分析[J].2021（1）。高教论坛（RCCSE（B+））

5.傅茂旭.先秦时人眼中的孔子形象辨析[J].黑龙江社会科学，2022（1）。（人文扩展）

兼职与荣誉：

1.2017-2020年，济南德明经典文化交流中心讲师；

2.2017-2018学年，山东师范大学优秀研究生；

3.2018-2019学年，山东师范大学优秀研究生。