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  张忠华  三级教授(硕导)




   职务:教育科学研究所所长、学院教授委员会主任委员

   研究方向:教育基本理论、德育原理、高等教育

   邮箱:zzh-hzsd@163.com





介:山东菏泽人,硕士,中共党员,三级教授,硕士生导师。主要研究领域:教育基本理论、德育原理、教学论和高等教育,在《高等教育研究》《道德与文明》《中国高教研究》《高校教育管理》等学术杂志发表论文200多篇,出版《教育学原理研究》《共和国教育学70·德育原理卷》等学术著作10余部,主编《教育学教程》、副主编《教育研究方法》与参与编写著作教材10余部。主持与参与国家级、省部级等各类课题研究20多项。多项研究成果被分别被《新华文摘》、人大复印资料《教育学》《中小学教育》《国研网》(国务院发展研究中新网)等二次文献与媒体转载,多项研究成果获得国家级、省部级奖励,两次获得江苏大学教学成果特等奖,多次获得江苏大优秀教师、优秀共产党员、优秀研究生指导教师等荣誉。

主讲课程:本科生课程:《教育学原理》《中学教育基础》《教育科学研究方法》《社会心理学》《心理学与生活》。研究生课程:《教育学原理》《教育研究方法》《教育原理》《公民与道德教育》

科研项目:1.2021年至2026年,国家社会科学基金教育学一般课题“中国德育原理百年发展史研究”(BEA210110)。

2.2018年至2020年,国家社会科学基金教育学重点课题“中华人民共和国教育学史”(AOA180016)。

3.2009年至2011年,全国教育科学 “十一五”规划教育部重点课题“改革开放30年我国德育基本理论发展研究”(DEA090278)。

4. 2009年至2011年,江苏省教育科学“十一五”规划2009年度重点资助课题“现代大学的课程设置与教学方式的变革研究”B-a/2009/01/007

5. 2006年至2008年,江苏省教育科学“十一五”规划课题“新时期德育基本理论问题反思研究”(D/2006/01/154

6.2011年至2016年,中国高等教育学会“十二五”教育科学规划一般课题“大学青年教师教育专业素养调研与专业化发展策略研究”(11YB090

7.2007年至2009年,江苏省教育厅高校哲学社会科学立项课题“新课程改革背景下的教学方法论研究”(07SJB880004

8.2011年至2014年,江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划重点课题:“大学青年教师教育专业素养调研及培育策略研究”(KT2011520

9.2015年至2017年,中国学位与研究生教育学会2015年立项资助课题教育学学科硕士研究生培养模式调查研究2015Y0501

10.2018年至2019年,江苏省教育科学 十三五规划2018年度高教重点自筹课题“新时代背景下大学生道德自觉培育研究”B-b/2018/01/23,等等。

著作:

1.《教育学原理研究》,科学出版社2022年版。

2.《共和国教育学70·德育原理卷》,北京师范大学出版社2020年版。

3.《承传与超越:当代德育理论发展研究》,光明日报出版社2015年版。

4.《高等教育专题新论》,光明日报出版社2013年版。

5.《教育学原理》,世界图书北京出版公司2012年版。

6.《德育基本理论研究三十年(1978-2008)》,黑龙江人民出版社2010年版。

7.《现代大学教学方法论》,黑龙江人民出版社2009年版。

8.《当代教育理论新探》,社会科学文献出版社2008年版。

9.《学校教育学》,青岛海洋大学出版社2001年版。

10.《儿童心理与教育法》,中国人事出版社1995年版。

论文:

200多篇论文中,有90多篇CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊论文:

1.《中华人民共和国教育学分支学科发展70年:回顾与展望》,《高校教育管理》20196)。

2.《新中国成立70年高等教育学学科发展的回顾与前瞻》,《高教探索》20201)。

3.《高等教育学学科发展70年:回顾与展望》,《江苏高教》201910)。

4.“互联网+高等教育”变革路径探析》,《高校教育管理》20183)。

5.“微硕士”项目:学历教育的拆解与重塑》,《研究生教育研究》20186)。

6.《改革开放四十年我国德育理论研究主题嬗变》,《高校教育管理》20186)。

7.《美国“微硕士”学位项目评析》,《研究生教育研究》20181)。

8.《论高校教师专业发展的缺失与对策》,《高校教育管理》20171)。

9.《教育学学术型硕士研究生培养现状调查与分析》,《高校教育管理》20175)。

10.《德育困境及其应对策略》,《中州学刊》20171)。

11.《中国教育学学科及学位授权点发展的思考》,《北京社会科学》201712)。

12.《深化高等教育质量改革的几点思考》,《北京社会科学》20167)。

13.《教、学关系研究范式及其价值取向分析》,《高等教育研究》20146)。

14.《强化工作针对性 力促青年教师专业发展》,《中国高等教育》20136)。

15.《论大学青年教师的教学能力结构于发展策略》,《中国高教研究》,20134)。

16.《大学青年教师知识结构于教学能力状况调查研究》,《国家教育行政学院学报》20133)。

17.《教学学术研究的实施方式》,《中国高等教育》201217)。

18.《对德育评价研究的回顾于反思》,《高教发展与评估》20111)。

19.《论高等教育质量评估的多元化趋向》,《国家教育行政学院学报》20112)。

20.《从三个维度思考大学的课程改革》,《中国高等教育》201111)。

21.《关于大学课程设置的三个问题》,《大学教育科学》20116)。

22.《对德育实效问题研究的反思》,《现代大学教育》20102)。

23.《现代大学教学方法论指导思想体系初探》,《江苏高教》20103)。

24.《营造教学质量文化 唤醒教师育人激情》,《中国高等教育》20101)。

25.《价值引导·实践体验·感情建构:德育方法论的整合》,《道德与文明》20103)。

26.《对高校定位研究的思考》,《高教探索》20105)。

27.《论有意义接受学习与发现学习两种教学方式的统一》,《高教发展与评估》20103)。

28.《论提高研究生学术沙龙活动学习效率的策略》,《学位与研究生教育》20091)。

29.《对生活德育理论研究的反思》,《教育科学研究》200910)。

30.《构建我国教师教育课程体系的几点思考》,《教育与现代化》20091)。

31.《生活德育:我们研究了什么》,《现代大学教育》20094)。

32.《回归启发式教学的本真》,《中国高等教育》200822)。

33.《我国新时期德育原理学科发展探析》,《教育科学研究》20081)。

34.《对我国新时期教学方法研究的反思》,《教育科学研究》200811)。

35.《论中国特色的德育概念之研究》,《现代大学教育》20083)。

36.《教育学学科科学性研究探索》,《现代大学教育》20072)。

37《教育学中国化百年反思》,《高等教育研究》20066)。

38.《论教育的道德性》,《现代大学教育》20064)。

39.《论课程德育的内涵及实施要求》,《江苏大学学报·社会科学版》20234)。

40.《新中国德育地位的嬗变与省思》,《教育学术月刊》20236)。

41.《“教育学原理”究竟是怎样的一门学科》,《教育科学研究》202312)。

42.“教育学原理”的知识体系应该是怎样的》,《教育学术月刊》20223)。

43.《英国学龄儿童课后服务的发展与借鉴》,《教育科学研究》202111)。

44.《美国儿童“放学后计划”实施的成效与借鉴》,《教育学术月刊》20218)。

45.《澳大利亚学龄儿童课外看护及启示》,《教育学术月刊》20209)。

46.“启发性挫败”教学模式的研究与启示》,《河北师范大学学报·教科版》20182)。

46.《我国教育舆情研究述评》,《教育评论》201710)。

47.《教师专业发展影响因素研究与分析》,《当代教育科学》20174)。

48.《英国“创新教学法”研究与启示》,《教育探索》20171)。

49.《论教师轮岗制度的人文关怀》,《教育理论与实践》201516)。

50.《对高等教育质量影响因素的再探讨》,《黑龙江高教研究》20105)。

51.《现代大学贯彻启发式教学的阻力与对策研究》,《现代教育科学》20096)。

52.《当代德育发展特征探析》,《教育导刊》20103)。

53.《教师职业专业化研究》,《教学与管理》20064)。

54.《论德育内容选择的依据和制定的原则》,《思想理论教育》20063)。

55.《论家庭结构的嬗变:我国道德教育低效根源之一》,《集美大学学报·教科版》20063),等等。

兼职与荣誉:

《高校教育管理》编委;中国人文社会科学期刊评价专家;

全国第七届教育硕士优秀教师(2019

江苏大学优秀教师(202220142008

江苏大学优秀研究生指导教师(202020182013

江苏大学优秀共产党员(202320192013

获奖情况:

《教育学原理研究》,江苏省2022年度高等教育科学研究成果一等奖(2023.05)。

《共和国教育学70·德育原理卷》,第六届全国教育科学研究优秀成果三等奖(2021.09);江苏省教育研究成果二等奖(2021.11)。

《承传与超越:当代德育理论发展研究》,第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖(2016.11);江苏省教育科学优秀成果二等奖(2016.07);江苏省第四届教育科学优秀成果二等奖(2016.06)。

《高等教育专题新论》,江苏省第十二届高等教育科学研究成果二等奖(2015.12)。

《教育学原理》,镇江市第十届哲学社会科学优秀成果二等奖(2014.12)。

《德育基本理论研究三十年》,镇江市第九届哲学社会科学优秀成果二等奖(2012.10);江苏省第三届教育科学优秀成果二等奖(2011.11);江苏省第十届高等教育科学研究成果一等奖(2011.08)。

《教育学学科科学性研究探索》,江苏省第九届高等教育科学研究成果二等奖(2009.05)。

《教育学中国化百年反思》,江苏省第八届高等教育科学研究成果三等奖(2007.08)。

《中国教育学学科及学位授权点发展的思考》,镇江市第十二届哲学社会科学优秀成果三等奖(2018.08),等。