教育学系

简  介：

教育学博士、副教授、硕士生导师。主要研究领域为课程与教学论、韩国教育等。本科就读于中国海洋大学，获文学学士学位。硕士就读于韩国釜山大学，并入选韩国BK21+项目，获教育学硕士学位。后获国家留学基金委公派留学资格，于韩国釜山大学继续博士课程，获教育学博士学位。曾在国内外学术期刊发表论文十余篇，在国内外学术会议作报告十余次，主持并参与江苏省教育科学规划项目等省部级课题多项。

主讲课程：

本科生：课程与教学论、班级管理与班主任工作、教师专业发展与职业道德、媒介素养教育、新媒体文化趣谈、爱情心理分析

研究生：

留学生：Teacher   Education Research，Comparative Education

科研项目：

1.（主持）教育部中外语言交流合作中心项目：韩国一流高校中文专业课程体系研究，结项（良好）。

2.（主持）江苏省教育科学规划课题：后“双减”时代乡村教师工作负担变化的发生机制及纾解路径研究，在研。

3.（主持）镇江市社科应用研究教育专项课题：“双减”政策下镇江市农村教师工作负担现状调查及对策研究，结题。

4.（主持）教育部产学协同合作育人项目：高校海外归国青年教师课程思政能力提升研究，结题。

5.（主要参与）韩国教育部课题：미래지향적 교육과정심의회 개선 방안 연구，结题。

6.（主要参与）韩国国家终身教育振兴院课题：문해교육 교원연수 및 보수교육 교육과정   개정연구，结题。

论文著作：

[1]中韩基础教育教师评价制度比较研究，黑龙江教育出版社，2025.

[2]An   Analysis on Student Burden Double Reduction Policy in China-Based on   Kingdon’s Policy Stream Model[J].국제교류와 융합교육,2024,4(01).

[3]韩国基础教育课程改革的历程、特征与启示[J]. 教学与管理,2024,(07).

[4]중국 유아교사 양성교육과정에 관한 사례분석[J].교과와 교과서연구,2022,2(01).

[5]韩国教师专业学习共同体的实践与启示—基于京畿道个案分析[J].教师教育学报,2020,7(04).

[6]교과서와 관련된 특수교육 연구의 동향 분석[J]. 특수교육학연구,2020,54(4).

[7]中韩幼儿教师职前教育比较研究—以两所大学学前教育专业为个案[J].教师教育学报,2019,6(01).

[8]초·중등 교육 분야 내러티브 연구 동향 분석-한국과 중국을 중심으로[J].   내러티브와 교육연구2019,7(02).

兼职与荣誉：

兼任 韩国 国际教育交流学会 理事 

兼任 韩国《比较教育研究》 编委

2024年 镇江市民建优秀会员

2014年 中国海洋大学 优秀毕业生

 获奖情况：

2024年 镇江市社科应用研究教育专项课题 三等奖

2024年 江苏大学微课教学比赛 三等奖

2023年 江苏省哲学社会科学界学术大会优秀论文 二等奖

2019年 韩国 教员教育学会年会 优秀论文奖

2017年 韩国 人文社科融合学会年会 优秀论文奖