硕导一览

职称

副教授

职务

研究方向

中学语文课程与教材研究、中学语文教学设计与实施、文艺理论、中国现当代文学

电话/邮箱

15850450218，chuanhongj@sina.com

个人简介

湖北潜江人。江苏大学文学院副教授，学科教学（语文）硕士生导师。扬州大学文学博士（2013年）。

研究主要集中在中学语文教材和教学以及文学研究领域。在《语文建设》、《中学语文教学参考》、《语文教学与研究》、《江西社会科学》、《中国社科院研究生院学报》、《湖北社会科学》、《江苏大学学报》（哲社版）、《文艺评论》、《电影文学》等核心期刊发表论文30多篇，出版参编《罗兰·巴特的符号学美学》《巴特符号学背景下的大众文化理论研究》等著作5部，主持和参与江苏省社科基金后期资助项目、中国高教学会、江苏省教育科学规划课题等课题近10项，多次获评省级优秀指导教师，多次在校年终考核中被评为优秀，多次被评为校优秀学业导师。

教育和工作经历：

1.   2000年7月至今在江苏大学学文学院任教（其间2007.9—2013.7在扬州大学文学院获文学博士学位）；

2.   1997.9－2000.7   中南民族大学文学院，文艺学专业，获文艺学硕士学位；

3.   1992.9－1997.7   在湖北省潜江市高石碑中学任教，担任初中语文教师；

4.   1990.9－1992.7   在长江大学汉语言文学专业学习；

5.   1987.9－1990.7   在湖北省潜江市高石碑中学任教，担任初中语文教师；

6.   1984.9－1987.7   在湖北省监利师范学习。

主讲课程

中学语文课程与教材研究（研究生）

文艺理论（研究生）

文艺批评方法论（研究生）

中学语文课程与教材研究（本科生）

基础写作（本科生）

科研项目

1.主持巴特符号学背景下的大众文化理论研究，江苏省社科基金后期资助项目（2018—2022），结题；

2.主持法国符号学派的大众文化研究，江苏大学高级人才科研启动基金项目（2014—2023），结题；

3.主持罗兰·巴特的符号学美学研究，江苏省教育厅项目（2012—2014），结题；

4.主持文学创意写作教学改革研究，江苏大学教学改革一般项目（2017-2019），结题；

5.主持汉语言文学写作训练体系研究，江苏大学教学改革一般项目（2012-2014），结题；

6.主持师范类专业背景下的汉语言文学师范专业教育实践体系研究，中国高等教育学会一般项目（2022-2024），结题。

7.主持基于跨媒介的中学小说教学重构与实践研究，江苏省教育科学规划课题重点项目（2023-2025），在研。

论文著作

发表论文：

1.《中学语文作品的图文关系》，发表于《语文建设》，2014年第11期。

2.《中学语文叙事作品反讽运用类析》，发表于《中学语文教学参考》，2015年第5期。

3.《从茅盾评<百合花>的细节描写谈起》，发表于《中学语文教学参考》，2015年第6期。

4.《<溪鳗>和溪鳗形象分析》，发表于《中学语文教学参考》，2015年第7期。

5.《中学语文叙事作品叙事视角的运用》，发表于《文教资料》，2017年第6期。

6.《师范类专业认证背景下汉语言文学师范专业教学实践体系的构建》，发表于《学园》，2023年第29期，第一作者；

7.《基于教学日志的中学汉语言文学实习教师的教学反思研究》，发表于《科教导刊》，2024年第23期，第一作者；

8.《学习迁移理论在散文自读课文教学中的应用》，发表于《中学语文教学参考》，2023年第3期，第一作者；

9.《叙事学背景下初中小说的人物性格分析及教学实践》，发表于《中学语文教学参考》，2025年第3期，第一作者。

10.《中学小说插图的图文关系及教学启示》，发表于《语文教学与研究》，2025年第10期。

11.《媒介背景下的跨文本性理论与实践》，发表于《江西社会科学》，2022年第3期。

12.《诗歌语言与新诗创作》，发表于《江南大学学报》（哲社版），2009年第2期。

13.《论<平凡的世界>的空间结构及文化意义》，发表于《名作欣赏》，2009年第2期。

14、《从乡下到城市的行走》，发表于《文艺评论》，2011年第11期。

15.《论文学的审美性》，发表于《中国社会科学院研究生院学报》（摘要），2009年第5期。

16.《论麦茨的电影符号学理论》，发表于《电影文学》，2010年第1期。

17.《巴特论日本文化》，发表于《社会科学论坛》，2010年第4期。

18.《巴特与意识形态批判》，发表于《中国社科院研究生院学报》（摘要），2011年第1期。

19.《艾柯的电影符号学理论》，发表于《电影文学》，2012年第3期。

出版著作：

1.   独著：《罗兰•巴特的符号学美学研究》，镇江：江苏大学出版社，2013年出版；

2、参编柳宏主编：《秘书写作》，北京：高等教育出版社,2018年出版；

3.第二主编：《新编实用写作教程》，南京：南京师范大学出版社，2008年出版；

4.独著：《巴特符号学背景下的大众文化理论研究》，镇江：江苏大学出版社，2023年出版。

25.《巴特论日本文化》，发表于《社会科学论坛》，2010年第4期。

26.《巴特与意识形态批判》，发表于《中国社科院研究生院学报》（摘要），2011年第1期。

27.《艾柯的电影符号学理论》，发表于《电影文学》，2012年第3期。

28.《口头叙事理论背景下的<大地上的星火>阐释》，发表于《金山》，2025年第11期。

29.《怀念我们的父亲尤传华——一名普通的新四军抗日老兵》，在2025年抗日战争纪念网、潜江市新四军研究会、中原突围纪念馆网络平台展示，与尤运兰合作。

出版著作：

1.   独著：《罗兰•巴特的符号学美学研究》，镇江：江苏大学出版社，2013年出版；

2、参编柳宏主编：《秘书写作》，撰写《第七章社交文书写作》，北京：高等教育出版社,2018年出版；

3.第二主编：《新编实用写作教程》，南京：南京师范大学出版社，2008年出版；

4.   参编王朝彦主编：《苍凉的海上花——张爱玲创作心理研究》，武汉：中国地质大学出版社，2002年出版。

5. 独著：《巴特符号学背景下的大众文化理论研究》，镇江：江苏大学出版社，2023年出版。

兼职与荣誉

1.中国中外文艺理论协会会员；

2.江苏省美学学会理事；

3.江苏省写作学会会员

4.江苏省教育学会语文课程与教学论研究中心会员

5.江苏大学基础教育高质量发展研究中心兼职研究员，江苏大学中小学语文研究中心主任

获奖情况

1.江苏大学中小学语文研究中心2023年指导江苏省师范生教学基本功大赛中取得显著成绩，获评省优秀指导教师。

2.江苏大学中小学语文研究中心2024年指导江苏省师范生教学基本功大赛中取得显著成绩，获评省优秀指导教师。

3.2021年被评为校师范生思政教学竞赛校优秀指导教师。

4.指导朱天瑾同学获2023年省第三届教师通用语言文字教学能力大赛二等奖。

5.指导学生参与第十七届、第十八届、第十九届、第二十届全国大学生作文竞赛，学生获一、二、三等奖。

6.2024年被镇江市文艺评论家协会评为优秀文艺评论家，市级。

7.2024年论文被江苏省美学学会评为二等奖，省级。

8.2003、2012、2014、2016、2018、2020年江苏大学年终考核优秀；2002、2006、2015、2017、2021年被评为江苏大学优秀学业导师；

9.“大写作”、“大教学”——汉语言文学专业学生写作技能训练，江苏大学教学成果二等奖，2009年，3/7；

10.汉语言文学专业综合技能训练的理论与实践，江苏大学教学成果二等奖，2011年，6/7；

11.新编实用写作教程，江苏大学精品教材三等奖，2009年，2/7；

12.罗兰·巴特的符号学美学研究，镇江市第十届哲学社会科学优秀学术成果奖，2014年，1/1；

13.文化素质课程群与高等语文能力培养，江苏大学教学成果二等奖，2015年，2/3；

14.“四维”重构，双向互动：提升汉语言文学（师范）专业学生的教育教学能力研究，江苏大学教学成果一等奖，2025年，1/7；