高有华教授 《课程与教学论》

课程内容：课程论的研究对象、研究范畴、学科性质、研究内容和任务、课程的实质以及课程理论基础；阐明了课程文化观、课程价值观、课程知识观、课程教学观等课 程的基本理论；从课程论的专业技术层面阐述了课程的体系结构、课程分类、课程资源开发、课程设计、课程实施等理论知识；从基础教育课程改革应用领域研究了课程模式、隐形课程、网络课程、综合理科课程、综合文科课程、综合实践活动课程和中小学课程评价等。

选课对象：教育学专业 、小学教育专业 、学前教育专业本科

网址: http://kc.ujs.edu.cn/site112/  

李文宏副教授 《教学系统设计》

本课程主要讲授教学设计的基本原理与方法，包括开展前期分析、组织教学课题、分析知识要点、阐明学习目标、制定教学策略、编写教材脚本、进行形成性评价、推广教学设计成果和管理教学设计项目等内容。

本课程以科学发展观为指导，提供一种分析和解决教学问题的一般思路和一系列基于科学和经验的做法，强调因地制宜、因人制宜、因时制宜地开展教学设计，促进教 育教学的全面协调可持续发展；在内容的选择上注重基础性和应用性，引用国内外相关的研究成果，拓展学术视野，适应各高等学校教育技术专业向宽口径、多元化 发展的趋势。本课程既适用于教育技术学专业，也可供教育学其他专业学生选修。
     网址: http://kc.ujs.edu.cn/site53/

陶明华高工  《教育技术导论》

课程内容：《教育技术导论》是教育技术专业必修课程，是本专业低年级的入门导入课程。

通过本课程的教学，培养学生的教育技术意识，了解教育技术的基本内涵，掌握教育技术的基本领域和职业取向，为专业学习和后续课程的学习提供一个专业基础。初步形成良好的专业素养，在态度上养成良好的教育技术意识，并产生对教育技术领域和学科的认同感，并在一定程度上掌握今后专业学习的方向和良好的学习目标。

选课对象：教育技术学专业一年级学生    先修课程：教育学、心理学
  教 材：《教育技术学导论》，黄荣怀等 高等教育出版社．2007年12月第一版

网址: http://kc.ujs.edu.cn/site76/