| 排序 | 姓名 | 专业 | 学号 | 入学年月 | 政治面貌 | 导师姓名 | 学习成绩得分 | 学习成绩排名 |
| 学术与科研成果 |
| 主要社会工作 |
| 其他获奖情况 |
| 1 | 陆慧玲 | 教育学 | S1921005 | 2019年9月 | 共青团员 | 曹辉 | （2019-2021） 91.39 （2020-2021） 90.25 | （2019-2021）1/18 （2020-2021）3/18 |
| 1.公开发表论文情况：发表7篇论文，北大核心第一作者1篇；SCD第一作者4篇；普通期刊第二作者2篇
①陆慧玲,曹辉.“双一流”建设背景下高校教师流动及其合理性判别[J].河北师范大学学报(教育科学版),2019,21(06):57-63.
复合影响因子0.978；综合影响因子0.637
②陆慧玲,曹辉.康德美学的认识论结构及其教育路径[J].文学教育(中),2020(03):100-102.IF=0.06
③曹辉,陆慧玲.美国一流学科的逻辑理路与发展实践[J].高教学刊,2020(08):1-3+7. 复合影响因子：0.216；综合影响因子：0.144
④曹辉,陆慧玲.中国一流学科建设的核心内涵与推进路径[J].高教学刊,2020(07):11-13.复合影响因子：0.216；综合影响因子：0.144 ⑤陆慧玲,曹辉.英语课堂词汇练习的叙事教学方法[J].海外英语,2020(22):188-189. IF=0.17 ⑥区块链背景下金融创新的现实困境与破解策略（SCD中国集体经济，2021.7月已录用）复合影响因子0.135；综合影响因子0.021 ⑦“双减”背景下英语学科的教学困境的突破（SCD英语广场，2021.8月已录用）复合影响因子0.135；综合影响因子0.021
2.参与课题情况：参与课题3项
①国家社科基金（教育学）国家一般课题：不良“校园贷”的国家治理与高校应对研究，立项时间：2018年（排名第四）
②2018年度江苏高校哲学社会科学研究重点项目“江苏‘双一流’建设的协同战略推进机制研究”，立项时间：2018.9（排名第三）
③江苏大学第19批大学生科研立项：在线学习模式下高校课程教学的嬗变与反思，立项时间：2020.6.5 (主持人)
3.参与编著情况：参加编著1部
编著名称：《教师惩戒权法律问题研究》
出版社:江苏人民出版社
出版时间：2019
作者排名或贡献：4/11（参与第五章、第六章、第十一章撰写与修订，字数8万字） |
| 2020.7-2021.6，担任教师教育学院研究生会文体部部门负责人
2020.9-2021.1，担任人事处劳资科学工助理
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| 校级：
①2019-2020，2020-2021江苏大学研究生学业奖学金一等奖，江苏大学
②2020年11月，江苏大学2020年大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，江苏大学
院级：
①2020，优秀共青团员，教师教育学院②2020-2021 优秀研究生干部，教师教育学院 |
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| 2 | 韩晓琴 | 教育学 | S2021003 | 2020年9月 | 共青团员 | 钟勇为 | 91.96 | 9/17 |
| 1.公开发表论文情况：发表1篇论文，CSSCI第二作者（导师第一作者）
钟勇为,韩晓琴.亟待加强研究生教育内部质量保障“中梗阻”研究[J].教育发展研究,2021,41(Z1):25-31.(核心期刊，教育部A刊，江大A类五级论文，CSSCI来源刊收录第二作者，导师第一作者，IF=1.566).
2.参与课题情况：参与课题4项。
①江苏大学科研立项：研究生教育内部质量保障梗阻问题研究，立项时间：2021.6（主持人）
②江苏省科研立项：疫情期间医学专业本科生职业认同感对在线学习效果的影响，立项时间；2021.1(排名第三)
③江苏高校哲学社会科学研究重大项目：研究生教育内部质量保障梗阻预警与化解机制研究，立项时间：2020.8 (排名第四)
④江苏大学高等教育规划发展研究项目：海内外名校发展经验及其启示研究，结题时间：2021.5（排名第四）
⑤江苏省社科应用研究精品工程课题：江苏省专业学位研究生产教融合培养政策研究，结题时间：2021.6（排名第五，证书未到）
⑥江苏省高等教育学会应用型高校研究专项课题：江苏省专业学位硕士生产教融合培养政策研究，结题时间：2021.1（排名第五，证书未到）
3.参与编著情况：参加编著1部
编著名称：《新时代高校课程育人理论与实践》，出版社：江苏大学出版社，出版时间：2021.4，贡献：第四章大部分内容。
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| 2021.3-2021.7，担任江苏大学语言文化中心学工助理。
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校级：2020年12月，江苏大学第十届“中外研究生学术论坛”优秀论文奖
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| 3 | 张雨晗 | 教育学 | S1821009 | 2019年9月 | 中共预备党员 | 曹辉 | 90.5 | 2/18 |
| 1.公开发表论文情况：第一作者发表1篇SCD论文。
①张雨晗,曹辉.高校优质课堂的生态学探究[J].海外英语,2020(20):176-177+183. (SCD收录第一作者，IF=0.17)
2.参与课题情况：参与课题2项（注明：作者排名）。
①江苏教育现代化研究院中长期立项重大招标课题：未来5-10年江苏“双一流”建设的绩效评价模型研究，立项时间：2017年（参与排名第二）
②江苏省教育科学“十三五”规划课题：高等教育强国监测点层级指标体系框架构建研究，立项时间：2018年（参与排名第三) |
| 2020.9-2021.8，担任院学工助理、院研究生会主席团成员、校心理健康教育中心朋辈心理咨询员 |
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市级：
2020年9月，镇江市大学生志愿者暑期“三下乡”“返家乡”社会实践活动先进个人，共青团镇江市委员会、镇江市学生联合会。
校级：
2021年5月，江苏大学“2020 江苏省大学生年度人物”遴选活动三等奖，江苏大学党委学生工作部。
2021年5月，2020年度“江苏大学优秀共青团干部”，共青团江苏大学委员会。
2021年8月，江苏大学优秀研究生社会工作者，江苏大学党委研究生工作部。
2020年11月，江苏大学2020年大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，江苏大学。
2020年12月，江苏大学2020年“研究生百优宿舍”，江苏大学党委研究生工作部。
院级：
2020年10月，江苏大学教师教育学院优秀研究生干部，江苏大学教师教育学院。
2021年3月，江苏大学2021年大学生寒假“三下乡”社会实践活动教师教育学院“先进个人”，共青团江苏大学教师教育学院委员会。
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| 4 | 王阳 | 教育学 | S1821003 | 2019年9月 | 中共党员 | 王佳佳 | 90.563 | 1/18 |
| 1.参与课题情况：参与课题3项。
①国家社科基金（教育学）青年项目：中国“在家上学”的教育实践与监管政策研究，结项时间:2021（排名第9）
②江苏省社科优青资助项目:教育治理现代化视域下的家长组织研究，立项时间:2020（排名第2）
③江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目：我国“在家上学”现象的教育问题、政策问题与法律问题研究，结项时间:2019（排名第7）
2.参与编著情况：参加编著1部。
编著名称:《中国“在家上学”的教育实践与监管政策研究》
出版社:江苏人民出版社
出版时间:2022年
作者排名或贡献:（排名第5，参与第一章的撰写及全书的修订）
3.各类学术科技竞赛获奖情况:
2020年12月，江苏大学第十届中外研究生学术论坛最佳展示奖，江苏大学研究生院、党委研究生工作部、共青团江苏大学团委、海外教育学院;
2020年12月，江苏大学第九届“互联网+”大学生创业精英挑战赛金奖，江苏大学创新创业学院、江苏大学学生工作处;
2020年9月，江苏大学第十一届研究生职业生涯规划大赛一等奖，江苏大学研究生工作部;把梦想写成“师”
2019年12月 泛长三角陶行知论坛优秀奖，江苏省教育学学科联盟研究生创新与学术交流中心。新时代“以学习者为中心”人才培养模式的创新体系研究 |
| 2020.9-2021.8，担任江苏省青年观察员、江苏大学团委学生副书记、校妇联学生执委、校心理健康教育中心朋辈心理咨询员、院研究生党支部副书记、教师硕1901班班长；
2019.9-2020.8，担任院团委学生副书记、学工助理、教师硕1901班班长。
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| 省级：
2021年8月，江苏省社会实践和志愿服务“十佳研究生”，江苏省学位与研究生教育学会、江苏教育报刊总社；
2021年5月，江苏省优秀学生干部，江苏省教育厅；
2020年8月，江苏省优秀青年志愿者，共青团江苏省委、江苏省志愿者协会；
校级：
2021年5月，江苏大学优秀共青团干部，共青团江苏大学委员会；
2020年12月，江苏大学2020年度研究生百优宿舍，江苏大学党委研究生工作部；
2020年11月，江苏大学2020年度大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，江苏大学；
2020年11月，江苏大学优秀研究生干部，江苏大学；
2020年9月，江苏大学校级学生组织优秀志愿者，共青团江苏大学委员会；
2020年6月，校优秀学雷锋志愿者，共青团江苏大学团委；
2020年4月，江苏大学十佳青年学生，江苏大学；
2020年4月，江苏大学百优青年学生，江苏大学；
2019年12月，江苏大学感动江大人物，江苏大学；
2019年9月，江苏大学新生开学典礼选拔三等奖，江苏大学学生工作处；
2019年9月，青海省门源县第二寄宿制初级中学优秀党员，门源县第二寄宿制初级中学；
院级：2020年5月，教师教育学院优秀共青团干部，江苏大学教师教育学院团委。 |
