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教师介绍模板、范例

发布日期:2015-10-12浏览次数:

示例


高有华-------

姓  名 :高有华

工作部门 :教育学系

职  务 :院教授委员会主席

职  称 :教授

导师资格 :硕导

电话 : 

 

E - mail : 

gyh3700@163.com



简  历 : 

男,1963年生,河南内乡人。
1980—1984年,河南大学学校教育专业;
1990—1991年,北京师范大学进修,教育基本理论
江苏大学教师教育学院教育系教育学教授,硕士研究生导师,
2006年—2013年被评为教育学专业带头人、担任系主任;2014年被评为课程与教学及教育技术方向带头人,2015年被选为学院教授委员会主席。从事教育学、课程论等课程教学工作。曾被评为省级"学术技术带头人" 。 

兼职与荣誉 : 

 

主讲课程 : 

课程论

研究方向 : 

课程与教学论

科研项目 : 

1. 江苏高校哲学社会科学基金重点项目“基于专业化的江苏省教师教育教学质量标准体系研究”( 09SJB880001)
2. 江苏省2012年研究生教育教学改革研究与实践课题“课程与教学论专业课程设置改革与建设的研究与实践”( JGLX12_074)
3. 江苏省教育科学规划课题““4+1+1”教师教育培养模式改革研究”(D/08/01/041)


成果奖励 : 

1. 2010年《高等教育课程理论新探》专著获江苏省高等学校第七届哲学社会科学优秀成果二等奖。
2. 2011年《大学课程基本问题研究》专著获江苏省教育科学第三届优秀成果二等奖。
3. 2011年获江苏省教育高等教育学会教育研究优秀成果二等奖。
2011年获江苏大学优秀共产党员称号


论文著作 : 

高等教育课程现代化建设探析,国家教育行政学院学报,2010年第9期,等CSSCI和核心期刊发表17篇。发达国家成人继续教育比较及启示,中国人民大学资料中心成人教育学刊2012.11全文复印

论文:

1. 《从三个维度思考大学的课程改革》,《中国高等教育》,2011.11(CSSCI)  这些论文是张忠华教授的论文示例,论文格式不限
2. 《对德育评价研究的回顾与反思》,《高教发展与评估》,2011.1(CSSCI)
3. 《论高等教育质量评估的多元化趋向》,《国家教育行政学院学报》,2011.2(CSSCI)

著作:
1. 《大学课程基本问题研究》,江苏大学出版社,2010年,
2. 《高等教育及其课程、发展模式的国际比较》,江苏大学出版社,2011年,
3. 《课程的基础理论及应用》江苏大学出版社,2012年,
4. 《国际课程专家的课程视野》安徽师范大学出版社,2013年,




 



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