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王斌
姓  名 :
王斌
工作部门 :
教育技术系
职  务 :
职  称 :
讲师
导师资格 :
联系电话 :
E - mail : wb31416@163.com
简  历 : 1982年9月生,湖北省红安县人
2001.9—2005.6 华中师范大学信息技术系 本科
2005.9—2008.6 北京师范大学教育技术学院 硕士
兼职与荣誉 :
主讲课程 : 教育传播学、教育技术学专业英语等
研究方向 : 教育技术学基础理论、教学设计等
科研项目 : 2010年教育部人文社会科学研究青年基金项目“大学教学改革的价值取向与权益关系研究”(3/7,结题)
2011年江苏省现代教育技术研究立项课题“基于思维建模的适应性学习平台的开发研究”(2/5,结题)
2012年中国高等教育学会外国留学生教育管理分会立项课题“基于来华留学生视角的管理效果评价研究”(2/4,结题)
2013年江苏省教育科学规划青年专项课题“美国教育科研资助体制研究”(3/8,结题)
2014年镇江市社科应用研究课题“镇江市学校形象管理现状调查研究”(2/10,结题)
2015年江苏省社科应用研究精品工程立项课题“江苏中小学教师4P培训模式研究”(1/6,结题)
2015年中国学位与研究生教育学会课题“大数据时代研究生教学质量监测机制研究”(3/7,结题)
成果奖励 : 论文《教学设计研究中教师作为“复杂人”的形象预设》获评江苏大学2011年度优秀教改论文二等奖
论文《信息技术教学应用形态的区域比较研究》获评江苏大学2012年度优秀教学研究论文二等奖
2012-2013学年度获评教师教育学院“课堂教学优秀教师”
2014年度年终考核被评定为“优秀”
论文著作 : 略谈教育技术理论研究的话语逻辑,电化教育研究,2007.12(CSSCI,1/1)
一种发掘意外规则的不完备算法,福建电脑,2010.4(省级,1/1)
教学设计研究中教师作为“复杂人”的形象预设,电化教育研究,2011.4(CSSCI,1/3)
知识技术视野中的教育技术思想简史,现代教育技术,2011.5(CSSCI,1/2)
信息技术教学应用形态的区域比较研究,教学与管理,2012.6(核心、SCD,1/2)
陶行知电教观的当代启示,南京晓庄学院学报,2015.5(省级,1/2)
论约翰•丹尼尔的远程教育思想,继续教育研究,2015.8(核心,1/1)
中小学家委会:想说爱你不容易,中小学管理,2017.7(核心,1/2)
参编高等学校“十三五”教师教育专业规划教材《班级管理》(马建富主编 南京大学出版社2016年7月版),撰写《第五章 班级管理的原则与模式》约1.25万字