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柴楠(博士)
姓  名 :
柴楠(博士)
工作部门 :
教育学系
职  务 :
职  称 :
讲师
导师资格 :
联系电话 :
E - mail : chainan0502@126.com
简  历 : 甘肃兰州人,教育学博士
2006年毕业于西北师范大学外国语学院,获学士学位;
2009年毕业于西北师范大学教育学院,获教育学硕士学位;
2013年毕业于湖南师范大学,获教育学博士学位。
兼职与荣誉 :
主讲课程 : 课程论、教学
研究方向 : 教学基本理论 课程与教学基本理论
科研项目 :
成果奖励 :
论文著作 : 1. 《略论教师的专业自主成长》,载于《基础教育课程》,2008年第6期,独立;
(2008年第8期《教育理论与实践》(文摘)全文转载此文,获得湖南省教师教育专业委员会首届学术会议学术论文一等奖)
2. 《对话教学的内涵、特征及其意义》,载于《甘肃高师学报》,2008年第6期,独立;
3. 《近十年我国课堂秩序研究的文献综述》,载于《甘肃联大学报》,2009年第1期,独立;
4.《尊重:课堂教学公平的伦理规范》,载于《教育导刊》,2011年第6期,独立;
5.《基于社会理论视角的师生关系研究》,载于《中国教育学刊》2012年第5期,第一作者;
6.《情感抑或义务?——师爱的道德基础辨析》,载于《大学教育科学》2013年第1期,第一作者;
7.《小学课堂规训反思及人性化课堂秩序之建立》,载于《河北师大学报(教育科学版)》2013年第2期,第一作者;
8.《从主体性到他者性——教学交往的范式转型》获中国教育学会论文评审二等奖。